Пройдём по тихим школьным этажам,

здесь прожито и понято немало…

ИЗ  ИСТОРИИ  РОЖДЕНИЯ  ШКОЛЫ.

      Учитывая мнение родителей и общественности о необходимости в данном районе города школы, исполком Нерчинского районного Совета народных депутатов решил  к октябрю 1950 года построить семилетнюю школу. Это была небольшая школа, всего четыре учебных комнаты с небольшим количеством оборудования. Детей обучали в две смены, количество детей в классах было более 40 человек, всего в школе обучалось 300 человек.   В 1961 году школа стала восьмилетней.

        Первым директором школы № 1 был назначен Илья Яковлевич Шмулевский, участник Великой Отечественной войны. Являясь подлинными наставниками для учителей и учащихся, много лет работали рядом с ним заместители  директора Сергей Сергеевич Павловский и Евдокия Леонтьевна Резанович.

       В апреле 1967 года в честь  100 – летия со дня рождения В.И.Ленина за успехи в учебно – воспитательной работе и развитие движения по созданию семей коммунистического труда и быта школа №1 была занесена в районную Книгу Почёта.

       В октябре 1967 года ребята школы № 1 на торжественном митинге передали Нерчинскому АТП автобус, изготовленный из собранного учениками школы металлического лома. В школе хранится более 400 грамот, которыми награждены  были  учителя и школьники за успешную учёбу, за активное участие в мероприятиях . Награждались пионерские отряды, классы . Ученики занимали  призовые места на пионерских  и туристических  слётах , на спортивных  соревнованиях , на смотрах   художественной самодеятельности, на  выставках  детского технического творчества .

      Большинство учителей отдали родной школе многие годы. Они были настоящими патриотами своей профессии, одержимыми педагогами - оптимистами – А.И. Поздеев,  Г.И. Белянинов,  А.П. Кибасова,  А.А. Писарева,  Н.И. Евсюкова,  А.И. Сергеева,  Е.И. Смирнова,  И.А. Зязин,  Г.С. Леонова,  М.И. Корченная,  Л.И. Свистунова,  Т.С. Шукурова,  В.М. Литвинцева,  Л.С. Графова,  В.А.Бочкарёва,  Л.М. Селина,  С.С. Верхотурова,  Н.Г. Васильева, Кибасова В.С.

      В 1992 году школа была реорганизована в среднюю. Количество обучающихся  увеличивалось с каждым годом. Администрация районного Совета народных депутатов на заседании исполкома предложила рассмотреть  вопрос  о  строительстве  типового здания для средней школы № 1. К 2003 году решили построить типовое здание в два этажа по улице Тетерина – Петрова.

     С 1993 года педагогический коллектив  школы  возглавляла  Кибасова Валентина Сергеевна, за 15 лет работы директором школы она внесла большой вклад в развитие нашей школы. При её руководстве строилась новая школа, коллектив заявил о желании участвовать в конкурсе Приоритетного национального проекта «Образование».

      В ноябре 2003 года было открытие нового здания средней общеобразовательной школы № 1. Школьники обучаются в две смены в оборудованных кабинетах .

      В школе работают высококвалифицированные специалисты, есть мудрые стажисты, есть молодые педагоги, которые вносят в жизнь школы инновационные открытия. За 65 лет школа выучила и воспитала более 5500 выпускников. 

      В 2008 году  коллектив школы №1 участвовал в конкурсе Приоритетного национального проекта «Образование». Все  внесли большой вклад в победу. Школа выиграла Президентский Грант (1000000 рублей) среди общеобразовательных  учреждений, внедряющих инновационные общеобразовательные программы.

       Много лет добросовестно исполняют свои должностные обязанности сотрудники школы: Кочнева Н.Е., Екатеренчук Л.А., Перфильева Л.П., Васильева И.Н., Третьякова О.П., Сергутская Н.А..

      В 2014 – 2015 году с 1 сентября  коллектив  школы №1 возглавила Н.А.Барковская, 1 сентября она была назначена директором. Заместитель директора по учебной работе – Г.И.Казакова. Заместитель директора по Воспитательной работе – Н.Ю.Терентьева. В школе работает социальный педагог – О.И.Алейнова, психолог – Н.Ю.Терентьева.  

       Школьная жизнь проходит очень активно. Обучающиеся участвуют во всех мероприятиях : олимпиады по предметам, спортивные соревнования, праздники «Песни и строя», тематические праздничные программы, исследовательская работа. В 2013 году в Краевой олимпиаде по «Технологии» Чекменёва Юлия заняла 1 место. На районной конференции исследовательских работ и проектов наша школа заняла призовые места.  Несколько лет воспитанники нашей школы занимают призовые места  в состязаниях на туристических слётах.  

       В школе организована кружковая работа, где   школьники развивают свои художественные и творческие способности.

      В школе работает школьное самоуправление – это союз педагогов и обучающихся. Все они являются жителями «Планеты Детства».

Модель школьного самоуправления «Планета Детства».

Школьное самоуправление – это участие обучающихся с различным уровнем активности в школьной самостоятельной жизни класса, школы, в которой каждый обучающийся может определить своё место и реализовать свои способности и возможности.

Школьное самоуправление предусматривает:

- вовлечение всех учащихся в управление школьными делами;

- создание работоспособных групп коллектива, наделённых правами и обязанностями;

- формирование у школьников отношений товарищеской взаимосвязи и организаторских качеств;

- приобщение каждого обучающегося к организации своей деятельности, к самовоспитанию;

- развитие умений высказывать своё мнение, защищать его, если требуется;

- развивать умение вести дискуссию, признавать свою ошибку;

      Ученическое самоуправление требует обязательного взаимодействия детей и педагогов. Именно педагог может направить детскую деятельность в нужное направление, помочь отдельным обучающимся успешно самоутвердиться в коллективе, принять  верное решение при конфликтных ситуациях.

Смысл школьного самоуправления заключается не в управлении одних детей другими, а в обучении всех детей основам демократических отношений в обществе, в обучении их управлять собой, дорожить отношениями  в коллективе.

- формирование высоконравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и обучающихся разных возрастов.

- создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающую социализацию каждого ребёнка;

- организация групповой, коллективной и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общение: участие его в дискуссиях, обсуждениях, в ходе которых ему следует определить свою позицию по данному вопросу;

- развитие и укрепление детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации, творческого развития каждого школьника.

Жизнедеятельность «Планеты Детства» осуществляется   согласно Декларации:

Символы «Планеты Детства»

Наш гимн:

…Не крутите пестрый глобус,

Не   найдете вы   на   нем

Той страны, страны особой, о  которой   мы   поем.

Наша   старая   планета

Вся   изучена   давно,

Но   страна   большая эта,

Словно   белое   пятно.

                   Наш девиз:

Светить всегда,

Светить везде,

Быть первым

В мире сложно.

Светить -

И никаких гвоздей,

Нам вместе все возможно.

Основные организационные вопросы: